血染的丰碑

2019年05月17日 20:39

    最后一笔,是母亲第一次开口:“她说,这是她有生以来过得最最快乐的一天。”

    教师要树立民主平等意识。做学生思想的引导者、学业的辅导者、生活的指导者、心理的疏导者,以心灵感受心灵,把爱洒向每一位学生。

    指导老师:邵晶晶

    【立意分析】

    1.学会快速阅读

    请以“难题”为题目,写一篇文章。要求:①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字;④不要套作,不得抄袭。

    1、有轻微心理失调。如有的学生情绪波动,时而热情豪放,时而郁郁寡欢;有的学生脾气暴躁,冒险逆反,遇到问题,动则武力解决;有的学生孤独寂寞,意志消沉;有的学生依赖性强,自控能力差,意志脆弱,在生活、学习上不自觉地存在难"断乳"心理;有的学生自卑烦恼,多思多虑;有的学生嫉贤妒能,难以自控;有的由过分紧张、焦虑而引起学习困难,有的由体象变化、异性交往、情感误区引起青春烦恼等等。

    10. 直排规则:直行文稿的书名号的形式是“”和“”。必要时也可采用浪线式书名号,标在字的左侧。

  告别朝夕相处的六年小学,你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情,迈进了侨中这座知识的殿堂,开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口,你是什么感觉?是憧憬,快乐;还是茫然,失落?

    宏湖是北京某报社的一位编辑,他向邻居高二学生吴菲约稿,没想到吴菲“作文在班里较差”,但是因为稿源奇缺,他还是说服吴菲花了三天的时间写了一篇稿子。后经他的“润色”,文章登出来了,稿费也同时算出来,1600字的文章共得25元稿费。他想不管吴菲文章写得好赖,毕竟耗时三天啊,25元稿费确实太少了,就自己又贴上15元,凑了个40元的整数给吴菲送去。谁知从那以后,吴菲就像一个上了发条的机器,拼命写稿,不但是一个优秀小作者,而且在2002年的高考中,以674分的总成绩考取了北京大学中文系。

    什么路走不了?刀山火海现实生活中根本不存在,海洋高山也都有齐全的设备助我们翻江越海,没有不敢走的路,只有不敢走的人,就像没有做不成的事,只有做不成事的人一样。所谓事在人为,一个人要努力,勇敢,充满希望,便什么路都走的过,敢与不敢也是一念之间,一旦勇于迈出第一步,便没有你走不过的路。

    月色黄昏,絮雪飘飞。闭眼休憩,仿佛亲临古人飘香的翰墨;追思过往,忆世事消长,探生命真意。我知道,总有一天,那氤氲残香的黄昏会成为一场遥远的梦,于是,我竭力将她用定影液凝固,封存于我青翠的记忆中。

    红梅含苞傲冬雪绿柳吐絮迎新春横批:欢度春节

    48、 使老百姓的生活安居乐业。

    路遥24岁进入延安大学中文系学习,其间开始文学创作。1980年发表《惊心动魄的一幕》,获得第一届全国优秀中篇小说奖;1982年发表中篇小说《人生》,描写一个农村知识青年的人生追求和曲折经历,引起很大反响,获全国第二届优秀中篇小说奖;改编成同名电影后,获第八届大众电影百花奖最佳故事片奖,轰动全国。

    有些人不相信少年莫扎特有这样的才能。就散布谣言说:“这些乐曲是他父亲代写的。”德国波伦音乐学院为辨清真伪,就为此举行了一次特殊考试。把小莫扎特一个人单独锁在一个房间里,交给他一个密封的纸包,纸包里有题目,限他在六个小时之内,按题目谱成钢琴曲。谁知不到半小时,小莫扎特就要求开门。房门打开了,小莫扎特拿着写满音符的谱纸,从容地走出来了。他在半小时之内完成了通常需要6小时到8小时才能完成的乐谱。科学院的院士们惊呆了。

    (二)幸福原来如此简单

    亮点:(1)能够有最近发生的大事引入,并以此展开话题很好;(2)过渡比较自然,比如第二段和第三第四段的过渡衔接;(3)能够联系自己的学习情况展开深入。

    开了锁的猴子 —— 得意忘形;无拘无束

    “你没带笔?”陌生的声音,陌生的面孔。之后旁边递过一支笔,接着后面送来一个橡皮,然后又传来一把尺……

    人生为一大事来,这是教育家陶行知说过的一句话。其所谓“大事”或许并不是每个人都要有的人生目标,但为大事付诸行动、担当责任的精神,值得每一个人学习。

    战火纷飞,硝烟中,他们的国家给世界造成了伤痛。然而,战后的这个国家没有放弃责任,而是勇于担当。满目疮痍的德国大地上,一个民族担起了责任,深深忏悔;德国不顾战后衰退的国力,执意担当起向各受害民族赔偿的责任。半个世纪以来,她无时无刻不担负着这责任。波兰墓碑前德国总理的一跪,展现了这个国家的担当精神,也让这个国家重新站起。德国的责任还将继续,但她早已屹立在世界民族之林,世人投去的不只是原谅的目光,更有钦敬!

    第5自然段:承接第4段,归纳分析

    孙星衍疏引马融曰:“属,入也。”

    2002年阿斐:《众口铄金》

    最最重要的是,焦刘二人放弃丁克家庭的蓝图,着手“造人”。一对龙凤胎呱呱坠地,一迭声喊“奶奶”时,婆婆的驱遣阴谋就些胎死腹中。

    ①今而后吾将再病,教从何处呼汝耶?《祭妹文》

    高三要背诵的东西相当多,而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此,背诵时应背诵(看、背结合)——一小时后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人对繁重的背诵很是头疼,但如果高考中因为这种“死”的东西造成失分,不会觉得不甘心吗?所以,老老实实地背吧!

    57、 他达到了IT业最高的顶点。

    成长要顺其自然(不要在意一时的落后或不足),最终,都会殊道同归,一样能实现成长。

    丹麦作家安徒生(1805—1875)是世界著名的童话作家,他创作了许多脍炙人口、流传世界各国的优秀童话。如《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等已为全世界的小朋友们喜爱。读他的作品,人们仿佛进入了一个美好的童话世界。然而,安徒生却为了童话,牺牲了自己的幸福。有一次,安徒生在去维罗纳的路上,坐在车上睡着了。他在幻觉中又生活在美好的童话世界里,直到车外一阵女人的吵嚷声才把他拉回到现实中来。

    【片断6《顺其自然》2015-5】我们只有顺其自然,尊重自己的长处与短处,才能得到成长。杨振宁一开始准备去做实验物理,但他发现自己动手能力不好,于是决定顺应自己的长处去完成【研究】理论物理,结果做出了一番成绩。有的时候,我们不要在自己不了解,不擅长的方面去力争“完美”,古人云:“人无完人”,太过纠结,只会让自己的肩上负着更多的包袱,最终让自己踹不过气来,一事无成。顺应自己的兴趣,顺应自己的长处,才能让自己以最饱满的精神和最积极的姿态去追求自己的目标,那么在奋斗的过程中,我们总会有收获,总会有成长,成功与否就只是时间的问题,毕竟有句古话说的是:“船到桥头自然直”也有的先人明白了“欲速则不达”的道理。因此,我们应也该推起顺应自然的浆,达到目标的彼岸,扬起顺应自然的鞭,策马奔腾在自由的草原,得到生活的阅历,得到成长。

    ☆☆人有意气,才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”,苏子有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但他仍意气风发,“侣鱼虾而友麋鹿”,心胸豁达可见一斑。

    【二、善待自我】

    有时当我们努力向前冲刺时,不要忘了停一下,当我们努力的想要去超越别人时,往往忽视掉了自身的快乐,只是一味地去学习,让自己会感到身心上的疲惫,那么就要在这时停一下,去放松。

    [简评]这一语段先连发三问,先并举实例再逼进追问,在“于是”的过渡之后引出自己独特的感悟,最后仍以实例收束,文笔婉约有致,耐人寻味。

    59、 我心里突然觉得焕然大悟了。

    很多物理题都是有共性的,物理学习要做到举一反三,一些典型的习题多看几遍,把解题思路和考点都研究清楚。有的题,当时是搞明白了,可是并没有彻彻底底学到心里,过一段时间,再去做,原封不动的题,又不会做了,忘得差不多了。如果是这样,这道题就相当于没做!原文作者王尚老师如同复习知识点一样,一些典型的题,希望同学们在课下注意复习,把解题思路彻底吃透。

    敢问路在何方,路在脚下。

    春归大地人间暖福降神州喜临门横批:福喜盈门

    分析:这样的句子表面在写实,实际是写虚,空白处分明是暗示读者他对生活充满了信心和希望。一篇作文在开头、中间或结尾,有那么一处(有几处当然更好)这样意境深远的描写,文章一定会获得发展等级高分。

    此时此刻,我坐在高考的考场里。想着父亲临终前的话:考上清华北大,扬名立望。无数个臆想的情景在我的眼前闪现。通知书下发了,县长一声惊讶:这是咱们县的第一份北大录取通知书啊!这是谁家的孩子呀?“这是我们村的!这是我们村的!”村长满脸的自豪。锣鼓声,鞭炮声,间杂着人们的啧啧声,高音喇叭里一遍遍播放着:王守道老师的儿子被北大录取了。到处都是横幅:热烈庆祝王扬名同学被北大录取。热烈庆祝柏岗中学王扬名被北大录取。热烈庆祝柏树村的王扬名同学被北大录取……全县的父老乡亲,没有一个不知道有个叫王扬名的。我的母亲,四十七岁成了寡妇,受人欺凌,遭人白眼,但今天,她的儿子考上了北大,她也有了地位,有了名望,没有谁不抬举她。(此处的渲染,是为了突出“君子爱名”中的“爱”字,因为爱,所以要“取”,所以下文要写的就是方法问题了——“道”)

    第五,语文是一门很好玩的学科。

    徒劳的努力

    为担当,她鼓足勇气,终撑起一片安定的晴空。

    非典来临,是那一声声果断的命令,一道道快速拉起的隔离带,一个个匆匆忙忙的身影,才控制住了病情的发展,才挽救了一个又一个垂危的生命。

    假如小时候的萨布利亚没有目标,继续生活在黑暗中,今天的她,还能是现代的白求恩,为西藏儿童送来一缕缕温暖的阳光吗?

    2、阅读方面:需要开始系统地掌握初中阅读理解中的知识点:文章的语言、结构、主题、材料、表达方式等内容,积累一定的阅读答题技巧。

    点评:作者巧妙地抓住了“路”的双关义,既写了“他”一年四季穿梭于南北的行乞路,又写了他面对人生挫折和不幸的人生之路,立意深刻。同时作者又运用了对比的手法,把“他”面对人生挫折的态度和现实中的我们进行对比,以突出他的洒脱和乐观,水到渠成地表达了主题,文章最后照应开头,前后呼应,结构严谨。

    三是一定要切合题意,不能离题万里,想说什么就说什么,一定要在审题立意上“击中十环”;

脚注信息
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